近年来,随着双语教育和国家通用语言推广工作的开展,新疆少数民族国家通用语言水平有所提高,其中提高的原因值得深入探讨。该选题以李志忠教授对新疆各民族语言状况的调查数据及其所作《新疆少数民族普通话普及度抽样研究报告》(书稿)中的相关数据为基础,选取从低级行政区域流动到高级行政区域的少数民族流动人口进行深入访谈,在理性数据中加入感性材料,探索流动人口学习国家通用语言的有利条件。对其流动前后国家通用语言水平的变化情况进行调查后,分析国家通用语言水平提高的规律,为少数民族更好的学习国家通用语言提出有针对性的建议。调研结果表明,人口流动确实对少数民族国家通用语言的普及有积极推动作用。该研究通过推拉理论、语言市场理论、言语社区理论和认同理论等理论分析,并结合实地访谈内容从为少数民族提供良好的语言学习环境、激发少数民族学习国家通用语言动机、增加少数民族语言学习途径、促使少数民族语言态度转变等几方面,详细分析人口流动为少数民族国家通用语言普及带来的积极作用。总的来说,具有流动经历的少数民族人口国家通用语言普及度较未流动人口普及度高,南疆农村地区表现更为明显。据数据与访谈内容来看,这种现象出现的原因为:流动后的少数民族改变了原来单一的语言环境,进入到双语或是多语环境,交往对象、交往积极性、工作压力、社会地位等的改变为少数民族国家通用语言水平的提升创造了有利条件。但因此而鼓励所有少数民族外出流动并不现实。针对流动人口在流入地的语言学习状况,为新疆地区少数民族提出以下建议:实施“走出去”战略,鼓励并帮助少数民族劳动力外出就业;实施“引进来”战略,改善少数民族语言生活环境;大力倡导并积极推广民汉嵌入式的居住形式;社区积极响应政策,拓宽未流动者国家通用语言学习途径;宣传推普目的,加强未流动者中华民族认同感和国家认同感。争取为新疆少数民族学习国家通用语言创造更好的条件。