高等院校办高水平运动队是当前竞技体育发展的一个趋势,高校具有知识密集、科技含量高等得天独厚的优势,有利于实现较高文化知识、高竞技水平的培养目标。为了响应国家教育部、体育总局的号召,以及湖北竞技体育对湖北高校竞技体育的期盼,湖北部分高校也积极行动,创办高水平运动队,培养优秀体育人才,推动竞技体育向学院化过渡。目前湖北高校高水平运动队开设的项目主要还是以田径、篮球、足球为主,其中田径项目在湖北省各高校竞技项目发展中拥有最大的规模,其重要性不言而喻,所以成为各高校高水平运动队的重要组成部分。据调查统计,2005年湖北普通高校高水平运动队中,有95%以上的试点院校都设有高水平田径运动队,并且我省高水平田径运动员在历届全国大学生田径锦标赛和全国大学生运动会上屡次获得优异成绩并斩获多块金牌。所以本文拟从高校办高水平田径运动队入手,重点阐述目前湖北省高校高水平运动队“体教结合”的发展现状,理性分析制约湖北省高校“体教结合”发展的主要因素。为转型时期湖北省高校高水平田径运动队的良性发展和运动水平的提高献计献策,为职能领导部门制定方针和对策,为进一步发挥和完善普通高校高水平田径运动员的培养体制提供理论依据。本文主要从高校高水平田径运动队实施“体教结合”的中心环节和支撑条件因素展开研究,确定其主体层次结构,在问卷调查基础之上,以数理统计法为手段将实施“体教结合”的主体层次归纳为11个子因素,然后通过对这11个因素的调查解析,提出促进湖北高水平田径运动队持续健康发展的六个对策建议,以期为我省高校高水平田径运动队实施“体教结合”的工作提供现实参考。