从目前的中小学语文教育状况看,越来越多的学生对语文产生了消极学习情绪。这种情绪表现在多个方面,比如语文课上注意力不集中、甚至不喜欢语文课等等。因此,在中学语文教学中,如何激发中学生学习语文的积极情感,提高中学生的学习兴趣,就成为语文教育工作者特别需要多加关注和研究的内容。影响中学生学习语文积极情感培养的负面因素有很多,笔者根据自己的实际教学体会以及通过大量实地调查走访认为有六个方面的原因,即语文课课程设置的缺陷、学生对语文课的错误认知、教师授课方式的局限性、错误的家庭教育方式的影响、相对紧张的师生关系、社会不良风气的影响等。基于此,本论文提出培养中学生学习语文积极情感的一系列有效策略,即加强对学生的引导、转变思想观念;灵活多样、丰富课堂活动;改变不良的家庭教育方式,加强学校与家长的联系;改良社会风气等。通过具体实施这些策略,当能在很大程度上激发学生学习语文的积极情感,促进学生全方面的发展。