本文通过对网络思想政治教育叙事方式的分析,定义其概念和相关特点,并根据内容找出当前研究的问题和不足,同时提出相应的解决方案。通过对网络思想政治教育叙事方式问题的研究,不仅能够解决网络思想政治教育领域的相关问题,同时能够起到预测未来的作用。本文共分为五章。第一章为绪论部分,主要将有关本文研究的相关资料和当前学术领域中对该问题研究的概况进行文献综述。文章研究的内容涉及网络思想政治教育,以及有关叙事理论的相关领域。文献综述分别对现在学术界研究有关网络思想政治教育的和叙事相关留念的研究现状进行概括和分析,同时就网络思想政治教育叙事方式研究的成果进行概述。本文的第二章是对于网络思想政治教育叙事方式概念上的本质界定。通过对网络思想政治教育、叙事学和网络叙事概念的解析,总结出网络思想政治教育叙事方式的概念。并且,根据定义总结网络思想政治教育叙事方式的类型、特征以及其功能和价值地位。本文第三章则是对于网络思想政治教育叙事方式的理论基础和思想资源的探讨。网络思想政治教育的理论基础源于马克思主义理论,马克思主义的出场方式、表达方式以及验证方式都成为网络思想政治教育叙事方式理论参考的基础。其思想资源是网络思想政治教育、叙事学以及语言学中的相关理论和概念。本文第四章和第五章的内容是根据网络思想政治教育叙事方式的理论分析和发展,对于当下网络思想政治教育发展出现的一些问题和现象进行分析总结,整理相关的重点问题,分析问题原因,以及对出现的问题提出相应的解决办法和应对措施。