自《中华人民共和国刑法》规定带有黑社会性质犯罪条款以来,国家进行了几次严打,导致监狱内涉黑涉恶罪犯逐渐增多,特别是2018年1月份党中央、国务院发出了《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》以后,大批量涉黑涉恶罪犯相继受到了法律的制裁,逐步投送监狱接受改造。此类罪犯恶习较其他类型罪犯更深,社会关系更复杂,因此,如何有效教育和管理这部分罪犯,不仅是国家扫黑除恶专项斗争的需要,更给监狱的监管改造工作提出了一个重大考验。本论文以公共管理学理论为指导,从罪犯的教育管理着手,研究如何有效改造和转化罪犯群体中较难应对的涉黑涉恶类罪犯的问题。论文主要通过文献阅读和相关资料收集,全面梳理罪犯教育管理以及涉黑涉恶罪犯教育转化的研究成果。通过调研问卷、访谈、案例分析,系统了解江苏省C监狱涉黑涉恶罪犯基本情况以及教育管理现状,同时寻找涉黑涉恶类罪犯的改造典型案例,全面分析教育管理中的不足之处和成功经验,从监狱、民警、罪犯等维度深入剖析问题,分析问题产生的原因。全文首先对涉黑涉恶罪犯教育改造的相关理论进行了分析;其次,通过实地调查江苏省C监狱,对当前在押的涉黑涉恶罪犯的教育管理和存在的问题及其原因进行了深入的分析;最后,根据加强改进涉黑涉恶罪犯教育管理的基本思路和原则,就如何提高涉黑涉恶罪犯教育管理水平问题,提出一些对策和建议。本研究成果不仅可以深化扫黑除恶专项斗争,也能为所有关押涉黑涉恶类罪犯的监狱提供一些教育管理方面的借鉴和参考,解决当前监狱管理工作者亟待解决的现实问题。