【摘 要】
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我国当前中小学教育始终没有摆脱应试教育的束缚,学校和老师都在应试教育的功利性目标和素质教育的革新性理想中矛盾。多元化社会环境对学校德育工作提出了严峻挑战。中学生
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我国当前中小学教育始终没有摆脱应试教育的束缚,学校和老师都在应试教育的功利性目标和素质教育的革新性理想中矛盾。多元化社会环境对学校德育工作提出了严峻挑战。中学生处于人生观,价值观不断形成的关键时期,他们年轻幼稚,可塑性大,缺乏社会经验与识别能力,易受外界环境的影响。对学生的思想道德教育,是学校教育的重点,也是教育的根本点。加强和改善德育工作不仅关系到学生个体的发展,更关系到国家的蓝图和命运。笔者作为一线德育工作者,直接参与各种德育实践。通过自己对新时期德育工作的理解和感悟,运用文献法,访谈法,观察法,案例法分析研究直接导致当前中学德育工作存在的种种问题。选取时政教育、生命教育、贫困教育、感恩教育、法制教育、留守生教育、“富二代”教育、心理健康教育、生活教育、青春期教育等十个方面,结合学校德育工作中的真人实例,按“案例”、“分析”、“策略”三个步骤,对当前中学德育存在的普遍问题进行例谈,以求不断探寻形成德育问题的根源,探索新时期德育途径和方法,最终使中学德育工作走上良性发展,务求实效的轨道。
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