随着人类进入21世纪,一种新的竞争环境正在形成,多种竞争力量影响着产业的竞争空间,行业界限不断被打破,客户需求偏好不断在变化,企业竞争优势不断受到侵蚀,企业战略行为的有效期不断被压缩。在这种背景下,企业战略创新就显得日益迫切。本文综合应用战略管理学、创新学、生态学和系统科学等学科领域的理论与方法,深入探讨了企业战略创新生态系统的构成与运行,企业战略创新生态系统的学习机理以及利用结构方程模型对企业战略创新生态系统的运行和学习能力对战略创新的影响进行实证分析,主要研究工作可以概括为以下几个方面:文章首先梳理总结了国内外有关创新网络、创新生态系统、战略联盟和产业集群的组织学习的研究文献及观点,并对企业战略创新生态系统学习的三大基础:企业战略创新理论、商业生态系统理论和组织学习理论的主要理论观点和发展方向进行归纳和分析,为下文的企业战略创新生态系统的研究奠定坚实基础和提供理论支撑。其次,在理论研究的基础上,文章提出本文的研究对象——企业战略创新生态系统,阐述了企业战略创新生态系统的内涵及其构成,主要包括有:核心层、协作层和价值实现层;分析了企业战略创新生态系统的主要特征:多样性、动态性、开放性和学习性;重点阐述了企业战略创新生态系统的学习机理,分析了企业战略创新生态系统的学习特性:学习分工、以知识溢出为主、合作性学习居多以及强调互动性学习;探讨了企业战略创新生态系统学习动力机制:学习动力因素、动力主体以及知识传导路径;深入分析了企业战略创新生态系统学习过程:知识创新、知识转移、知识吸收内化和知识存储,在此基础上构成四大模块:战略创新知识孵化器、知识共享生态系统、知识库和知识转移路径,并进一步阐述了企业战略创新生态系统学习过程的影响因素。全文的重点是对企业战略创新生态系统的学习模型的构建及实证研究。根据对企业战略创新生态系统学习过程和学习效果影响因素的理论分析,提出六个研究假设,构建企业战略创新生态系统学习的概念模型,随后,对企业战略创新生态系统的有效运行、生态系统成员的学习特质、生态系统的学习过程以及战略创新这四个变量进行定义与衡量,利用问卷调查收集到的数据,选择结构方程模型方法进行实证检验,在检验过程中,对初始模型进行了评价和修正,修正后的模型更具说服力和科学性;最后,对四个潜在变量进行因果效应分析和潜在变量间影响因素分析,并得到结论:(1)企业战略创新生态系统的有效运行和学习过程对战略创新活动有正面影响;(2)企业战略创新生态系统的学习过程对生态系统的有效运行有正面影响;(3)企业战略创新生态系统成员的学习特质对生态系统学习过程有正面影响,但对战略创新没有显著影响。