随着经济发展，我国大学新校园建设进入新高潮。大学校园的外部空间作为校园整体空间的核心组成部分和校园生活的重要载体，对学生的成长起着潜移默化的作用。创造一个宜于师生生活、学习、交流的富有场所精神的校园外部空间环境，一直是建设方和规划设计者普遍的共识和追求。但实际建成后使用的结果和规划设计的初衷出现了出人意料的落差。因此本文以现代建成校园的外部空间环境作为研究对象，意在研究当前存在的问题，营造一个良好的校园外部空间环境。 本文以近期建成的广州大学城广州大学校区为实例，以在校大学生为主要调查对象，运用校园规划理论、环境心理学、行为学等理论基础进行校园外部空间环境研究，并对大学校园外部空间环境进行评价体系的建构。本文采用了现场观察、问卷调查、非介入调查及随机访谈的方法对建成大学校园整体空间构架、环境体验及主要外部空间环境使用状况进行调研，以质化分析为主，量化统计分析为辅的方法进行研究，确定大学校园外部空间环境的整体性层次性、多样性、文化性及生态性；以及使用者心理、行为特点对外部空间环境的需求。 在以往研究以及实地调研的基础上，从大学校园外部空间环境总体架构的规划和大学校园外部主要空间环境规划方面提出建议：1)、动态弹性生长的校园空间架构的设想，使校园空间持续发展，同时采用组群复合式校园布局模式，以适应不断扩大的校园规模的需要，使之更符合人的行为模式和环境适应性；2)提出引入小规模、动态的更新方法和建立完善使用状况评价体系的建设发展模式，使校园空间持续发展；3)大学校园外部主要空间环境规划方面提出重视外部空间环境的积极效应、完善的校园绿化空间、多样化的步行空间环境、完备的环境设施、重视校园文化意境的创造规划理念。