视觉词汇阅读的两大理论取向比较一致地认为,词汇阅读涉及了语音和语义加工。近年来,研究者开始同时操纵语音和语义因素来探讨二者的相互作用机制,来自正常成人的行为研究、基于失语症患者的语言认知神经心理学、以及最新的认知神经科学研究都从因素设计的角度提供了实验证据。由于汉字部件既有表义又有表音功能,汉字阅读研究对于揭示语音和语义加工的交互作用具有独特优势,从而受到了研究者的广泛关注。汉字阅读研究已经积累了大量的证据,发现汉字阅读不仅受到了汉字部件属性、整字频率、字形特征等因素的影响,还受到了语音因素相关的声旁读音规则性和声旁家族一致性的影响,越来越多的研究也表明汉字阅读受到语义加工相关因素的影响,如形旁透明度、语义可表象性和具体性等。已往的研究大多采用因素设计的研究方法,最多同时操纵3个因素进行探讨,而很难同时考察汉字阅读受众多因素的影响。本研究通过多参数分析的研究取向,分别使用汉字出声命名和语义范畴判断任务,考察汉字阅读中多个变量之间的相互作用,重点考察在同时操纵多个变量时语音和语义加工的交互作用。实验1使用出声命名的实验任务,收集了 50名被试阅读360个形声字的反应时和正确率。结果成功重复出两项已经发表的行为研究结果,发现了显著的语音加工的一致性效应、语义加工的透明度效应,发现二者的交互作用;还发现了语义加工的可表象性主效应,但是没有发现它与声旁一致性的交互作用。进一步使用多参数的回归分析发现,频率、一致性和声旁家族数对反应时的显著影响,以及频率和一致性对正确率的显著影响。分层回归模型分析的结果发现,语音变量和频率对命名的显著作用,并未发现语义变量和字形变量的影响。实验2进一步采用语义范畴判断实验,同样收集50名被试的360个形声字的反应时和正确率。结果成功重复出已有的因素设计的实验结果,发现了显著的语音加工的声旁读音一致性效应、语义加工的透明度效应,以及二者的交互作用;还发现了显著的语义可表象性效应,但它与声旁一致性的交互作用不显著。进一步回归分析的结果发现了频率和字形变量的影响,也发现了语音变量的影响,还发现了语义变量中的具体性效应;而且,还发现了语音、语义变量之间的交互作用。综上,本研究使用多参数的统计分析技术,同时考察多个因素在汉字阅读中的作用,在出声阅读中发现语音和语义的交互作用,在语义范畴判断任务中也发现了二者的交互作用,为视觉词汇阅读中语音和语义加工的动态分工协作提供了稳健的实验证据。