【摘 要】
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“把”字句是现代汉语中一种独特的句子结构形式,学术界在其语义、语用问题上的见解,可谓仁者见仁、智者见智,对外汉语教学界也普遍认为“把”字句的教学是一大难点。许多学
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“把”字句是现代汉语中一种独特的句子结构形式,学术界在其语义、语用问题上的见解,可谓仁者见仁、智者见智,对外汉语教学界也普遍认为“把”字句的教学是一大难点。许多学者从不同的角度述及“把”字句的教学,但至今仍没出现一个科学、合理、有效的教学策略。本文综合了各大家在“把”字句本体方面的研究成果,归纳出“把”字句式常见的几种语义类型,并从认知语言学的角度对其阐释,同时对“把”字句进行与其它句型的比较,以求达到对其本体的进一步明晰。本文立足于教学实际,综合多种教学法,主张采用综合法进行“把”字句的对外汉语教学。
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