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自20世纪70年代以来在不少国家和地区已存在的环境教育、人口教育、和平教育、国际理解教育、多元文化教育等,尽管源自不同的角度但却休戚相关,这些正是全球问题在教育领域中或多或少的反映.然而,到目前为止,还没有考虑把这些内容统合起来组成一个系统,建立了一种从全球性的普遍道德价值角度出发的普遍道德教育.该文正是试图从普遍道德价值的基础性、超越性、多元性共生性的角度建构普遍道德教育体系的一种努力.