同样作为传播和传承精神文化的重要载体，把看电视和读书有机地结合起来的电视读书节目，既为电视栏目开辟了新的内容园地，又为电视观众塑造了读书氛围，虽然信息传播方式具有本质上的不同，但是看电视与读书并不互相冲突，既不是非此即彼的关系，更不应当在发展过程中此消彼长，其中的关键在于如何呈现核心的内容本身。　　然而，电视读书节目因为各种各样的原因也在经历调整和转型，甚至不断遭遇生存困境。在当今信息社会的环境中，在出版业繁荣发展的环境下，尤其在电视栏目不断创新的过程中，研究电视读书节目如何利用在传播领域无与伦比的优势，以高尚的文化品位呼吁崇尚知识和阅读的精神文化生活，具有广泛和深刻的研究价值。　　本文将逐一分析和梳理我国电视读书节目的生存环境、研究成果和经典案例，并从定位受众资源的细分、栏目形式电视化的应用与对主持人素质的期待和诉求等方面，理解知识内涵与其相应的传播形态之间的深层联系与内在动力，在对文化艺术的发展具有充分远见和信心的基础上，探讨读书节目的生存与衍化，呼唤高尚和从容的电视读书节目。