美丽乡村建设不仅要根据农村的实际情况,转型农业生产方式,提升广大农民群众的生产生活品质,更要关注农民的道德素质、文化知识、政治修养和民主意识等,这些同样是美丽乡村建设成败的关键之一。提高农民的综合素质必须做好农民的思想政治教育工作,使农民认识到自身作为美丽乡村建设工作的主体地位,认识到美丽乡村建设工作的重要性和关键所在,深化农民对美丽乡村建设各项工作以及对党的政策的理解和认识,提高农民对各项工作的支持度和配合度。农民思想政治教育为美丽乡村建设的健康发展提供思想保证、指明发展方向以及培养合格的建设者。同时,美丽乡村建设对转变农业发展方式和推动农民致富增收做出了重大贡献,推动了农村经济的健康发展,从而为农民思想政治教育活动创造良好环境。这些紧密的联系为农民思想政治教育指明了目标,划定了任务,使农民能够自觉地、热心地投身到美丽乡村建设中,为全面建成小康社会提供有力保障。本论文以全国美丽乡村建设示范村的浙江省龙游县贺田村为例,通过问卷调查和走访座谈的方式,对贺田村在美丽乡村建设中农民思想政治教育工作的情况展开深入的研究,挖掘经验做法,并分析其农民思想政治教育方面存在的问题及原因,旨在充分了解当前农民思想政治教育工作的现状和困境,为制定、完善农民思想政治教育提供科学依据,对于培养新型农民、促进美丽乡村建设和全面建成小康社会均具有一定的现实意义。第一部分,从五个方面对课题研究进行了学理分析,包括研究意义、研究综述和研究方法等。回答了“为何以浙江省龙游县贺田村作为个案进行农民思想政治教育研究”、“研究意义如何”等问题,说明在美丽乡村建设中,加强农民思想政治教育的理论意义和实践意义,它是本文的逻辑起点。第二部分,主要阐述全面建成小康社会、美丽乡村建设及农民思想政治教育的内涵,以及论述三者间的关系。第三部分,介绍贺田村的基本状况,选取贺田村作为研究案例分析的缘由,以及调查的过程和设计分析。第四部分,研究当前贺田村农民思想政治教育的现状,从课题研究的目标出发,通过对贺田村情况的调查,探究贺田村农民思想政治教育的理念、内容及特点。第五部分,通过对个案的实地考察,发现其中存在的问题,并对问题做出一定的归因分析。第六部分,置身于美丽乡村建设视野,从农民思想政治教育的宣传、教育、经济发展、队伍建设、制度完善和基层党建方面入手,探索了美丽乡村建设中,提升农民思想政治教育的有效对策。