近年来外语教学逐渐更多地依赖CALL,但国内的研究主要探讨的是CALL及其功用。很少有探究基于网络的远程同步教学模式(RSL)。因此本项研究主要介绍大理一中基于网络远程同步学习模式实验的情况。本项研究的主要问题是:1.RSL模式在英语学习中的有效性如何? 2.RSL模式给以这种教学模式进行试验的学习者提供了什么? 3.RSL模式有何优缺点? 4.教师和学生对这种模式所持的态度是什么?本项研究采用实证对比研究的方法,以实验班和对照班的学生和教师为研究对象。为了阐明本项研究的主题,采用了各种不同的研究手段,包括实验班和对照班前测和后测的平均分,问卷调查,访谈和课堂观摩等。问卷和前测与后测的数据用SPSS进行处理和分析。分析访谈和课堂观摩是为了阐明受试对象对这种模式的态度。通过对数据和结果的分析和讨论,本项研究表明RSL模式优于面对面课堂教学模式,给学生提供了享有优质的整合教育资源的机会。整合的教育资源让学生直接享受到了优质的教育和直接接触到了大量的语言输入机会,这有助于提高学生的语言能力。因此,RSL模式是缩小偏远地区学校与一流学校差距的一种选择。本项研究还提出了对RSL学习模式的关键性概要和评价。然而,在这种学习模式的背景下很难考虑到学生的个体差异。这种模式如何更好地去适应学生的学习本质和满足学生的需要仍需进一步研究。