【摘 要】
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新中国成立以来,特别是《中华人民共和国学位条例》颁布以来,中国研究生教育有了较大发展,并正在形成一门教育学学科-学位与研究生教育学.但是,在中国研究生教育的发展过程中
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新中国成立以来,特别是《中华人民共和国学位条例》颁布以来,中国研究生教育有了较大发展,并正在形成一门教育学学科-学位与研究生教育学.但是,在中国研究生教育的发展过程中,也遇到了许多值得研究的问题.该文首先对研究生教育的概念作了界定,并指出研究生教育的基本特征.其次,通过对美国、德国研究生教育发展历史与"美国模式"与"德国模式"的研究,找出其共同发展趋势及可供借鉴之处.然后,具体分析了中国研究生教育的现状和存在的主要问题.在此基础上,通过教育的内外部关系规律在研究生教育与社会发展和人的发展的关系的研究.针对中国研究生教育实际,提出了改革和发展中国研究生教育的若干措施.
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