伴随着新时代的到来,设计这一学科也得到了更多人的重视与关注。人们越来越清楚地意识到,优秀的设计是推动经济发展与产业变革的重要手段。与此同时,也是增强国民设计意识与提高审美的重要手段。虽然近些年,高等学府的设计教育得到了长足的发展,然而基础性质的设计教育,尤其是在初高中层面的教育科普仍处于欠发展阶段。其根本原因在于,对于设计教育在初高中层面的重视程度与推广力度不够。本文通过以初高中设计教育为研究对象,试图达到以下目的:首先对于设计以及设计教育的发展进行系统的研究与梳理。随后,根据笔者实地走访与研究,以焦作市初高中设计教育的发展为研究案例,来探寻设计教育的作用、推广与出现的问题。同时横向对比西方发达国家设计教育的优势与特点,整理他国的教学经验。最后根据所研究与调查的内容,对初高中设计教育推广的重要性进行阐述。表明在当代教育体系下,在初高中层面下推广设计教育具有:顺应新时代发展、培养学生创造性思维、构建完整设计教育体系、帮助初高中生心理健康发展的意义与重要性。只有充分的重视、并推广设计教育的开展,才能充分发挥设计教育在培养全面发展性人才的应有价值和重要作用。