【摘 要】
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本文以人力资本投资为中心论题,从成本收益分析的角度,探讨人力资本─ 这一资源分配过程中重要的配置指标,即投资收益率的高低对不同人力资本投资主体的投资意愿的影响,研究中国
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本文以人力资本投资为中心论题,从成本收益分析的角度,探讨人力资本─ 这一资源分配过程中重要的配置指标,即投资收益率的高低对不同人力资本投资主体的投资意愿的影响,研究中国人力资本投资活动中存在的问题及相关的市场缺陷,并提出应该合理地利用和鼓励中国人力资本投资的外部环境和保障机制。论文首先阐述人力资本投资成本收益分析的基本理论,然后根据此理论作人力资本投资中最重要的投资形式─教育投资的成本收益分析,并结合我国人力资本投资的现状及存在的问题,分析影响投资收益率的有关因素及提出相关对策,最后在此基础上对我国教育投资战略提出自己的看法。全文共分四章: 第一章 概述人力资本投资的基本理论,其中包括人力资本、人力资本投。资的概念以及人力资本投资的成本收益分析方法等。 第二章 运用人力资本投资成本收益分析法,在学校教育投资的成本收益分析范围内,分别对教育投资的收益率和不同层次教育投资的成本收益进行分析,探讨教育投资意愿与收入分配的关系。 第三章 重点探讨人力资本投资理论在中国的应用。根据人力资本开发状况的测量指标体系度量我国人力资本存量的质量水平,深入分析我国人力资本投资现状及存在的问题,并以教育投资为例提出提高投资收益率的根本对策:即主要通过劳动力市场的制度完善与市场化运作来利用教育投资收益率调节资源的配置。 在前文分析的基础上,第四章提出中国教育投资体制的构建原则及如何从三级教育(基础、中等及高等教育)入手实施中国教育投资战略。
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