《全日制义务教育历史课程标准(2011年版)》指出:“对历史课程资源的积极开发与充分运用,是历史教学顺利进行的基础条件。”红色历史课程资源就是中国近现代史教学中一种非常独特的课程资源。红色历史课程资源就是指在中国共产党领导人民革命和建设形成的纪念地、标志物以及以其为载体的革命历史、精神和事迹等一切能被历史课堂所利用的资源。红色历史课程资源的积极开发与充分运用,不仅有利于激发学生学习中国近现代历史的兴趣,提升课堂教学效果,而且可以在潜移默化中对学生进行爱国主义和革命精神教育,帮助培养学生勇于改革创新精神和构建社会主义核心价值观体系。文章将分为四个部分。绪论部分主要介绍选题缘由和研究意义和现状。第二部分阐述初中红色历史课程资源的开发运用的内容和意义等基本原理,在对红色历史课程资源等概念进行界定的基础上,并阐述其开发和运用的意义。第三部则是介绍它的开发运用原则和方法。第四部分以两个具体的教学案例说明它的实际开发运用,以实现理论与实践相结合的目的。结语部分简要总结了本文观点并提出进一步研究方向。通过这些初步的探讨,希望对教学能有一定帮助,进而推动自己进一步去思考和探讨。