【摘 要】
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在职业教育课程体系当中,语文课程具有文化基础地位,其重要性不言而喻。但从目前的实际情况来看,中职语文课程的重要价值远未发挥出来,没有起到应有的作用,妨碍了中职学生素
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在职业教育课程体系当中,语文课程具有文化基础地位,其重要性不言而喻。但从目前的实际情况来看,中职语文课程的重要价值远未发挥出来,没有起到应有的作用,妨碍了中职学生素质的培养,不利于职业教育的发展。本课题主要采取文献法、调查法和行动研究法,针对教学实践进行思考,对中职语文教学现状进行了剖析,力图找出症结所在,并结合对中职语文课程标准的解读,重新认识中职语文的特征与功能,突出中职语文的教学地位。在此基础上,本着“以学生的发展为本”的指导思想,体现“学以致用”的原则,笔者从教学内容、教学方法、教学评价三方面来探讨中职语文教学的对策,旨在提高中职语文教学效率,突出中职语文教学特色,为学生今后的就业打好基础,为学生的终身学习和可持续发展做好铺垫。
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