大学生作为新时代的主力军,是我们向互联网进军的前锋,更是我们所需要关注和研究的对象。微信作为社交网络中典型的社交软件,其对大学生体育参与行为的影响需要深入研究。采用问卷调查法、案例分析法、多因素分析法分析社交网络在体育发展中的重要性,探索社交网络微信平台中体育信息的辐射力、体育信息传播的途径以及其准确性；并从六度分割理论、结构支撑理论、拉斯韦尔模式中获取理论支持,旨在引导广大学生如何利用微信平台获得其所需要的体育信息、如何有效提高学生体育参与行为的积极性。微信以其特有的功能和传播方式,获得学生的青睐,通过对以东南大学微信平台为背景的深入调查,为寻求指导学生进行有效的、健康的锻炼的途径做好基础工作。结论：1、微信对体育参与认知、情感、兴趣、参与活动、参与结果、评价具有影响。2、大学生在微信中体育参与行为的影响因素依次为：体育参与认知、体育参与评价、体育参与兴趣、体育参与活动、体育参与结果、体育参与情感。3、半数以上的大学生利用微信参与体育行为的总体水平较高,但仍有部分大学生未使用微信来实现体育参与行为。4、在微信平台中,通过教师的指导,不仅可以引导学生积极进行体育参与评价,更可以有效提高体育信息传播的快捷与准确性。建议：1、注重加强微信对大学生体育参与认知的影响作用。2、加强微信公众号平台的构建,扩大体育信息的传播力度。3、微信中的体育参与作为新型体育产业,需要人员参与,共同维护。4、提高学生对微信的利用率,利用微信平台进行体育工作,节约人力资源、提高工作效率。5、在微信公众号平台中标记出一些资深的人员,以加强信息传播的准确性,保障体育社交网络环境的绿色、和谐。