教师非言语行为在高中英语课堂教学中的应用调查

来源 :牡丹江师范学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanyou123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
随着我国教育改革的推进,强调以应试为核心的教育时代将一去不复返了,现行的考核标准更多的是倾向于要求学生掌握知识规律和应对实际问题等。《普通高中化学课程标准(2017年版2020修订)》中也明确指出“进一步提升学生综合素质,着力发展化学学科素养。”这意味着新的教育目标是一个更加苛刻、更具高度的挑战,这就要求我们打破传统,开始一段革命性的改革。化学实验作为化学学科的基本研究手段,其能给予学生的教育意义
学位
健康和美味一直都是人们对食物的基本追求。随着人们生活水平的提高,人均肉类消费量也随之增加。猪肉作为世界上最受欢迎的消费肉类之一,近年来颇为人们诟病,原因在于:一就健康而言,猪肉虽然一方面能为人们提供丰富的蛋白质,但是肉中某些成分摄入过多易导致人体代谢疾病,如猪肉中的嘌呤含量较高,摄入过多会增加患高尿酸血症和痛风的风险;二就口味而言,在猪肉市场上占据绝对垄断地位的西方瘦肉型商品猪的肉质偏差,其口感与
近年来,史料在历史教学中的应用研究较为成熟,但作为史料重要组成部分的文言文史料,其应用研究相对薄弱。因此,本研究采用文献研究法与案例分析法,依据新课程改革的发展方向,以史料实证核心素养为视域,从重要性、课例设计、教学反思等方面对文言文史料在历史教学中的应用进行探析。本文分为五部分。第一部分为绪论,主要包括选题缘由、国内外研究综述、概念界定、研究方法与创新之处。第二部分为第一章,从落实历史课程基本理
学位
随着积极心理学的研究深入发展,关于有益健康模型核心概念之一的心理一致感和主观幸福感的研究逐渐增多;初中生阶段,同伴关系在个体的人际关系发挥越来越重要的作用,结合近些年来频发的初中生安全事件,本研究提出调查初中生同伴依恋、心理一致感和主观幸福感的现状及三者之间的相关关系,并对心理一致感在同伴依恋与主观幸福感关系之间的影响机制进行深入探讨。本研究使用IPPA中文修订版的同伴依恋分量表、心理一致感量表、
学位
小微企业一直以来都是一个国家发展和社会进步的重要基础,对于提升就业率、提高收入、改善民生、技术创新、促进社会发展等方面有着举足轻重的作用。小微型企业活跃并繁荣了
在教育心理学研究领域,影响学生成绩的因素一直都是热点问题。近些年的研究结果表明英语学习成绩不仅受到学生智力因素的影响,还受到非智力因素的影响,是两者共同作用的结果。在英语教学过程中教师过份关注智力因素,而忽视非智力因素对学生的影响。非智力因素一般包括动机、兴趣、意志、情感、性格等多个因素,在英语学习过程中起到了极为重要的作用。在日常的教学工作中,教师应该加强学生非智力因素的培养,明确学习动机,激发
学位
作为对马克思主义"两种生产"理论的一种重要的解读范式,"两种生产依次决定论"被我国学界部分研究者所认可,产生了较大的学术影响。事实上,不论是恩格斯,还是马克思,所持的都
在高中教学中,英语是一门必修课,也是一门随时代而发展变化的课程。英语学习动机是英语学习过程中最重要的情感因素之一,对学生的英语学习成果有着重要的影响。在课程标准修订后,高中生的英语学习动机也发生了相应的变化,外语教学更加注重学生的自主学习和综合素质。当今国内外语教育领域关于学习动机的调查研究也需要随着课程标准的修订加以变化,对于高中生来说,目前还分为文科学生与理科学生两类学生,文科学生与理科学生的
学位
在当今竞争激烈的环境中,创新是必须的。创新为公司提供了比竞争对手更快,更好的增长机会,也日益成为影响企业生存与发展的关键因素之一。然而,在越来越多的行业中,新技术的复杂性和快速更迭,使得企业不得不联合起来,在创新的各个阶段与其他企业寻求合作,以获取知识资源。创新网络为企业提高创新能力提供了渠道,传统的研究主张通过一系列治理机制的约束或者通过核心企业对其他企业的协调、控制以提高网络内企业创新绩效。然
普通高中英语课程标准(2017年版)指出高中英语教学的具体目标是培养学生的语言能力,文化意识,思维品质和学习能力等学科核心素养,其中语言能力分为理解性技能和表达性技能。理解性技能明确指出学生应能够理解非文字信息资源所传递的信息。其中,“看”的技能更是要求高中阶段的学生能够利用语篇中的图形,表格,动画,符号以及视频等来深度理解文本内容。在新版高中英语教材中阅读部分除了正文本之外还有着非常丰富的副文本
学位