腐败是人类社会的公敌。中国共产党自成立之日起,就高度重视反腐败工作。尤其是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央纵深推进全面从严治党,推动党风廉政建设和反腐败斗争不断取得新成效。在当前反腐败斗争压倒性胜利已经形成并巩固发展的基础上,如何从治标转向治本,推动公职人员从思想深处上形成不想腐的思想自觉,已显得十分重要。廉政教育作为实现这一目标的重要方式引起了全社会的共同关注。本论文以成都市W区纪委监委为例,在厘清廉政教育相关核心概念的基础上,利用公共选择、行政责任伦理等有关公共管理理论,运用文献研究法、问卷调查法和访谈法,剖析其面向全区广大公职人员开展廉政教育的工作情况、问题不足,为新时期提高廉政教育工作质效以及廉政教育理论研究提供参考借鉴。通过参与式观察和实地走访发现,成都市W区纪委监委在开展廉政教育中存在缺乏系统的廉政教育方略、教育内容及形式较为常规、未搭建专业化的廉政教育团队、没有科学的评价及反馈体系、未能与硬性的制度有效衔接起来等问题,而上述问题背后是由纪委政治机关定位导致廉政教育重要性不够突出、痕迹主义引发的重形式轻内容倾向、经费及人员有限、以发稿为中心的考核导向导致宣传教育重心偏移、廉政教育主体多元性的内在冲突等因素所引致的。针对上述问题及原因,本论文提出了提高廉政教育的思想认识度和组织领导度、加大廉政教育的研究力度提升教育质效、建立科学高效的评价考核体系、集中众智打造专业化廉政教育队伍、从制度建构层面推动廉政教育规范化体系化等政策建议。