在全球一体化进程中跨文化传播越来越频繁，文化呈现出多样性的发展趋势也成为一种必然。多样文化带来的新思想、新观念为整个社会开展精神文明建设带来了丰富的文化资源，也为当代大学生提供了更多选择和比较。但是，多样文化中蕴含的各种价值观也容易导致大学生的困惑和迷茫。大学生的理想信念是大学生价值观的核心和集中体现，作为一种强大的引导力量和精神力量，它决定着大学生群体的前进方向和精神状态。研究多样文化背景下大学生的理想信念可以丰富高校思想政治教育的内容，开创学生教育工作的新局面。此项研究对增强大学生理想信念教育的针对性和实效性，引导大学生树立科学的理想信念具有重要意义。　　笔者以多样文化背景下大学生理想信念现状与对策研究为题，按照“提出问题分析问题-解决问题”的研究思路展开，采取文献研究法、问卷调查法和综合分析法等方法，以马克思主义的理想观、人的全面发展理论和人的价值理论作为研究的理论基础展开研究。首先，介绍了选题的背景和意义，多样文化与大学生理想信念的相关概念。其次，在河北省的八所高校开展了问卷调查。通过对数据资料的整理和分析，归纳出了多样文化背景下大学生理想信念的现状，发现大学生理想信念的主流是健康向上的，但是也存在一些不可忽视的问题。然后针对这些问题，从大学生自身分析主观原因，从学校、家庭和社会探究问题产生的客观原因。最后，根据问题产生的主观原因和客观原因分别从大学生主体与学校、家庭和社会客体提出解决问题的对策。　　本文的创新点在于研究内容的创新。将多样文化作为研究大学生理想信念现状的背景。把大学生自身作为主体，把多样文化背景下的社会环境、学校教育环境和家庭教育环境作为客体，指出了在多样文化背景下全社会要形成合力引导当代大学生树立正确价值观和科学的理想信念。但是，大学生自身要积极发挥自觉性与能动性才是全社会多方形成合力并发挥引导作用的关键。