“乌梅汤”加减治疗胆汁反流性胃炎寒热错杂热型错的杂临型的临床疗效观察

来源 :广州中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:arksh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  通过临床运用经方乌梅丸汤剂治疗寒热错杂型胆汁反流性胃炎,对其进行临床疗效观察,争取进一步探究胆汁反流性胃炎的中医病因病机理论和证治规律及乌梅丸的方药理论,力求寻找更好的证治规律,得出最佳方药,科学地总结出疗效更确切、更具可信性及重复性,可推广性的理法方药,为中医药治疗本病提供更好的思路和有效的方药。  方法:  从广东省中医院消化内科门诊收集66例年龄介于18~60岁的、符合课题拟定的中西医纳入和排除标准的胆汁反流性胃炎(BRG)患者,并随机分成治疗组和对照组,每组各30例:治疗组以中药汤剂“乌梅丸”加减(乌梅15,细辛3,桂枝6,黄连10,黄柏10,当归10,党参15,花椒5,干姜5,熟附子15(先煎))口服,日一剂,复煎,日2次,连服4周。对照组以铝碳酸镁片(达喜),口服,每次500mg,日3次+枸橼酸莫沙必利片(快力),口服,每次5mg,日3次,疗程4周。记录治疗前、治疗1周后、2周后、3周后及4周后的症状评分。剔除标准:(1)不配合治疗者;(2)治疗期间因饮食不慎等原因出现急性肠炎等消化道疾病症状,干扰研究结果者;(3)治疗期间服用其他治疗药物,有可能干扰研究结果者。符合三条中任意一条者,将从研究中剔除。观察患者治疗前后上腹痛、腹胀、恶心、呕吐胆汁(苦水)等症状改变并记录药物副作用,根据症状的严重程度及发作频率进行记分。每个症状参数的评分按症状严重程度发作频率各划为0~3分。各症状参数分数的总和即为该患者的症状积分。数据录入电脑,应用SPSS13.0统计软件进行统计学分析,评价疗效。疗效评价标准:(1)临床痊愈:症状消失或基本消失,症状积分减少≥90%;(2)显效:症状明显好转,症状总积分减少≥70%;(3)有效:症状有好转,症状积分减少≥30%;(4)无效:症状无明显好转甚或加重,症状积分减少不足30%。胃镜积分疗效评定:0分:未见黄绿色胆汁,胃窦黏膜无明显充血水肿;1分:少量黄绿色胆汁,黏膜散在充血、水肿,无糜烂及出血点;2分:中量黄绿色胆汁,部分黏膜充血,水肿较明显,可伴出血点,但无糜烂灶;3分:大量黄绿色胆汁,黏膜广泛充血、水肿,可伴局部糜烂或出血点。  结果:  治疗组33例中男性13例,女性20例,平均年龄为(32.73±6.53)岁,平均病程为(2.41±1.36)年,治疗前积分为(13.83±1.94);对照组33例中男性12例,女性21例,平均年龄为(30.42±7.28)岁,平均病程为(2.32±1.35)年,治疗前积分为(14.01±2.01)。两组患者的性别比例、平均年龄、平均病程相比较无显著差异(P>0.05),治疗前两组患者的症状评分相比较无显著差异(P>0.05),说明两组病例之间具有可比性。经治疗后,两组症状评分均明显下降:2周后治疗组的症状积分减少为(9.50±1.27),对照组减少为(9.50±1.35);4周后治疗组的症状积分减为(5.01±1.41),对照组减为(5.12±1.54),治疗后两者症状评分相比没有有显著性差异(P>0.05);治疗2周后,两组总有效率分别为87.5%和83.3%;治疗4周后,两组总有效率分别为93.8%和93.3%,两组疗效比较经 x2检验,差异没有显著性意义(P>0.05),两组治疗2周、4周后症状积分各自与治疗前积分比较,经t检验分析,差异有显著性意义(△P<0.05),两组经治疗后症状积分均显著下降。两组治疗后治疗组中32例有12例复查胃镜,对照组中30例有9例复查胃镜,胃镜积分前后比较,经t检验分析,差异有显著性意义(P<0.05),前后胃镜积分差值组间比较,经t检验分析,差异没有显著性意义(P>0.05)。两组治疗过程中均未出现明显不良反应。  结论:  “乌梅汤”加减及铝碳酸镁+莫沙比利均对胆汁反流性胃炎寒热错杂型有明显疗效,安全性高,两者疗效相当,疗效比较没有显著性差异,两者临床用于治疗胆汁反流性胃炎均取得良好的治疗效果。
其他文献
“校企合作”、“工学结合”是目前高职类课程改革的方向和手段.传统的《热工检测及仪表》课程授课模式不能很好的实现课程与专业岗位的对接,实现“工学结合”,导致学生不能
纵观数学教材体系,整个小学数学教材中贯穿着两条主线,一是写进教材的最基础的数学知识,它是明线,一贯很受重视;另一条是数学能力培养和数学思想方法的渗透,这是条暗线,较少直
《加工常识》是一门综合性很强的专业课程,本课程的涉及面非常广,教学时要学会取舍,并且能够通过课程学习培养学生的主动学习能力.
随着计算机辅助教学进入课堂,老师们纷纷制作多媒体课件上课,想借助多媒体克服文字符号的抽象、单调,向学生传递生动、形象、有趣的教学信息,扩大视野,有效调动学生各种感官
慢性皮肤溃疡(Chronic skin ulcer,CSU),是一种常见的难治性疾病,发病率高,治疗困难,中医药在治疗上有其独特的优势。本实验从分子水平出发,研究壳聚糖中药复合药膜治疗慢性皮肤溃疡的机理。 本实验通过试管法研究壳聚糖中药复合药膜对金黄色葡萄球菌、绿脓杆菌、大肠杆菌、变形杆菌、表皮葡萄球菌、肺炎克雷伯杆菌的抑制作用。以Wistar大鼠为研究对象,依据文献复制了大鼠背部皮肤溃疡模
思想政治课教学在德育方面发挥了巨大的作用,但也存在一些问题,如学生学习思想政治课的兴趣不高,课堂教学和实际生活联系不紧密,课堂上对师生交流重视不够,课堂氛围有待进一
实现中华民族伟大复兴的中国梦,物质财富要极大丰富精神财富也要极大丰富为鼓舞广大人民以坚定的意志,科学的态度,饱满的热情投入到实现中华民族伟大复兴的光辉事业中来,大公
水稻免耕抛秧技术是水稻耕作技术上的重大突破,是水稻抛秧技术的深化和发展。它具有解放农村劳动力,缓和农事季节紧张,省工、节本、增效等优点。2004年我县在总结2003年推广
实行素质教育,主渠道在课堂.这里所说的小学语文课堂评价指的是在小学语文课堂上对学生参与学习活动的情况给予恰如其分的评价,这种评价的目的在于强化学生主动参与学习活动
语文研究性学习是区别于研究型课程一种学习方式.研究性学习以学校和教室为主要空间,以教材为主要载体;以学生为主体的学习过程中,教师与学生之间仍然存在“教”与“学”的关