【摘 要】
:
目的:探讨宫腔粘连分离术后不同辅助治疗方案对患者预后的影响。 方法:收集2007年至2016年10月在该院行宫腔镜检查确诊为中度宫腔粘连并于该院行宫腔镜下宫腔粘连电切术(TCRA
论文部分内容阅读
目的:探讨宫腔粘连分离术后不同辅助治疗方案对患者预后的影响。 方法:收集2007年至2016年10月在该院行宫腔镜检查确诊为中度宫腔粘连并于该院行宫腔镜下宫腔粘连电切术(TCRA)的住院及门诊患者资料共166例,根据术后采用的辅助治疗方案不同分为4组,A组:透明质酸钠+口服雌激素(43例),B组:透明质酸钠+宫内节育器+口服雌激素(66例),C组:气囊+口服雌激素(18例), D组:气囊+口服雌孕激素(39例)。通过回访得到研究对象在术后3个月复查时宫腔是否再粘连,术后第1年、第2年妊娠次数,术后2年内活产及待产次数的数据,以术后再粘连率、妊娠率、活产/待产率为效应指标对各组治疗方案疗效进行比较。 结果: (1)四组再粘连率的差异无统计学意义; (2)四组第一年妊娠率的差异有统计学意义; (3)四组第二年妊娠率的差异无统计学意义; (4)四组2年内成功妊娠率的差异有统计学意义,但因2个单元格(25.0%)的期望计数小于5,最小期望计数为1.21,故该统计结果无效。 结论: (1)宫腔内放置气囊48-72小时+雌孕激素联合治疗3个月的治疗方案术后第一年妊娠率为56.67%,在提高术后第一年妊娠率的效果,优于术后宫腔内注入透明质酸钠+口服雌激素3个月的治疗方案。术后辅助治疗能够提高IUA患者在术后第一年的妊娠率,改善生育。以气囊+雌孕激素联合治疗方案为最佳。 (2)术后给予辅助治疗的患者在术后两年内成功妊娠率均大于50%,术后给予患者辅助治疗能够提高IUA患者术后成功妊娠率,改善妊娠结局。
其他文献
在建筑施工的过程中,运用深基坑支护技术的的建筑较多,这样因为这项技术对建筑整体质量起着保护的作用.若基坑壁搭建不稳,则会发生坍塌事件,所以,有关技术负责人需要根据现场
随着我国经济的不断发展,建筑工程逐渐,呈现出上升趋势.现阶段,对于建筑工程来说,除了要面对激烈市场竞争压力,还需要对整体的建筑工程进行成本控制与管理.因此,一个建筑企业
《诗经》是最早的一部诗歌总集,诗中描绘了诸多乡野草木.儿童是自然之子,他们的成长与大地不可分割地融合在一起.本文从农村儿童熟知的乡村草木出发,研究以乡村草木为主题的
目的:本研究通过给大鼠腹腔内注射阿魏酸钠,观察其对大鼠腹部缺血再灌注轴形皮瓣成活面积以及组织学变化的影响,观测其对再灌注前后皮瓣组织中丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、一氧化氮(NO)、内皮素(ET)水平的变化,以及皮瓣内皮细胞核因子(NF-κB)、肿瘤坏死因子(TNF)表达的影响,以探明阿魏酸钠减轻皮瓣缺血再灌注损伤的作用机制,为临床应用提供客观的实验依据。方法:选择健康Wistar大
建筑工程造价管理水平将直接影响工程建设质量与投入成本,故而有效控制工程造价很有必要.在此之上,本文简要分析了建筑工程造价管理的现状,并通过切实做好工程预算工作、有效
在小学语文教学中,写作教学不仅是小学语文课程体系中的重要内容,也是小学语文教学的难点内容.以往的小学语文作文教学,通常都是以“学生作文,教师修改”的模式开展,导致小学
斜齿轮传动是一种很常见的机械配件,它具有咬合性能好、承载力强和运行平稳等特点,在建筑施工、矿山作业领域应用十分普遍。本文对影响轮齿齿根弯曲和使用寿命的因素进行了深入
当前国家教育改革要求高中教学重视学生核心素养的培养。在高中英语教学中,词汇教学是英语课程的基础,把它学好可以提高学生的英语理解能力,提高学生的词汇水平和实际应用。在高
水电安装工程质量牵涉建筑工程主体质量,如果出现质量问题,将严重影响居民的正常生活,甚至极有可能发生水淹、漏电等安全事故,而造成不可估量的损失.因此,在施工过程中,施工
在小学数学教学中开展生活化教学,能够让学生以更加积极和主动的心态融入到学习氛围中,对于提升教学效率有积极影响。但是生活化教学对教师的教学能力也提出了较高要求,教师需要