改革开放以来,我国民办高等教育从无到有,从小到大,民办高等教育在迅猛发展的同时,其质量也引起更多的关注。在现实情况下,如果用精英教育的标准和公办高校的统一标准来衡量民办高校的办学质量和办学水平,既不符合民办高等教育的实际情况,也不利于民办高等教育的健康发展,不利于推进我国高等教育的大众化。本文对民办高校评估特征进行研究因此具有积极意义。 按照提出问题、分析问题、解决问题的思路,本文借鉴国外私立高校评估和国内普通高等学校本科教学评估的做法,分析其得失,总结目前我国民办高校评估存在的问题。对我国民办高校的现状和我国民办高校的评估主体及各评估主体间关系进行多维度阐述、剖析,进而从评估组织、评估目标、评估标准、评估方法和评估结果五方面分析我国民办高校评估的特征。在我国民办高校评估特征的基础上提出我国民办高校评估的原则以及对我国民办高校评估的建议。