背景人们可能有80-90%的时间都是在室内度过的,室内空气污染对健康造成的危害是世界性的重要的公共卫生问题。全世界每年由室内空气污染每年造成的死亡人数月为160多万。室内充分的通风是保持室内的空气良好的重要措施,通风不良是造成室内空气污染的主要原因之一。室内空气质量评价的指标有多种,其中二氧化碳就是空气清洁的重要评价指标之一。室内空气污染可导致病态建筑综合症（sick building syndrome,SBS）,症状包括头痛、眼、鼻、喉刺激、疲劳、头晕和恶心等。多项研究表明,随着室内二氧化碳浓度的降低,患病建筑综合症症状的风险显著降低。在中国,大多数的大学生都居住在学校的学生宿舍,和室友居住在一起。因此高校宿舍的室内空气质量对大学生的身心健康有着重要的影响。目标目的了解某高校大学生宿舍的通风特点、宿舍室内CO2的浓度、SBS发生的情况,揭示影响大学生宿舍空气质量及病态建筑综合征（SBS）的影响因素。一、病态建筑综合征研究文献计量分析（1975-2020）方法:采用关键词检索Scopus数据库,从1975年至2020年3月检索病态与建筑与综合征（sick and building and syndrome）、建筑与综合征（building and syndrome）等文献587篇,形成SBS引文目录。主要的文献计量指标包括,出版年份,来源国,来源机构、文章类型,研究领域,热点关键词等。使用统计软件包R（biblioshin）和VOSviewer进行数据分析和可视化。结果:在文献计量学分析中,共检索到587篇文献,平均每篇文献被引18.63次。美国是研究文献最多的国家（114篇）,其次是瑞典（62篇）和英国（50篇）。出版物的地理分布显示,日本、中国和马来西亚等亚洲国家最为活跃。引用最多的文献集中在SBS的影响因素及症状。与SBS相关的高频关键词主要集中在室内空气污染、室内环境、通风、流行病学调查等。结论:近几十年来,中国每年的出版物数量呈缓慢增长趋势。参与SBS研究的亚洲国家不多,在有影响的期刊上发表的论文也不多,在SBS研究领域,需要加强合作研究,提高全球对SBS问题的关注度;室内环境污染、通风是SBS研究的重点领域。二、留学生宿舍空气质量感知、通风情况的调查及CO2浓度的监测方法:采用方便抽样的方法,对2栋留学生宿舍楼的190名大学生进行了室内空气质量感知、室内通风方式与习惯的调查。数据收集于2019年12月至2020年3月的冬季。采用英语自填问卷。问卷由线上和（通过微信等APP）和线下相结合进行。随机抽取其中的30个宿舍,采用二氧化碳监测仪监测其24小时室内空气中CO2浓度、温度和湿度。计数资料用百分比、定量资料用平均值+标准差表示,两两比较用独立样本t检验,多个样本的均数比较用单因素方差分析,不同组间构成比的差异用秩和检验,变量之间的关系用logistic回归分析,统计学显著性水平为0.05。结果:在两栋楼280名大学生中,共发放问卷190份,回收率为67.8%。在第一阶段,31.6%的学生对通风和室内空气的感觉较差,27.4%的学生感觉很差。85%以上的学生不在室内使用任何空气滤清器。75%以上的人和室友住在一起。宿舍内CO2 24小时的监测值的值在800至1600 ppm之间,平均值在1200ppm,24小时室内的平均温度为18摄氏度以上,湿度在55%以上。开窗次数、换气方式对CO2浓度的平均有显著影响（P<0.0001）,开窗次数多,使用空气净化器的房间,CO2的浓度较低。结论:部分大学生宿舍室内空气CO2浓度超过中国室内空气质量标准,增加开窗次数多,使用空气净化器,可明显降低室内CO2的浓度。三、留学生病态建筑综合症（SBS）症状调查及影响因素分析方法:同第一部分,采用问卷调查的方法,对大学生近3个月来的病态建筑综合征症状进行调查。通过对以往研究的分析,以12个SBS相关的症状进行调查。采用SPSS24进行统计分析,不同组间构成比的差异用秩和检验,变量之间的关系用logistic回归分析,统计学显著性水平为0.05。结果:被调查的学生都回应有时有SBS的不同症状,主要有精力不集中、疲劳、鼻子和眼睛刺激、头痛等。性别、学生宿舍次数与SBS发生有显著关联。在调查的12个SBS的症状里,女生在疲劳、头重、头痛、眼刺激、面部皮肤干燥等5个症状显著多于男生。结论:被调查的大学生,冬季SBS的症状较常见,有相应症状的女生多于男男生。总结:SBS综合征是室内空气污染对健康造成的较普遍的危害。SBS与室内空气污染与通风有关。大学生宿舍的通风情况、室内人数等因素都会引起室内空气清洁度的代表性指标室内的二氧化碳浓度的改变,通风频率、时间和空气净化器的使用可显著降低室内二氧化碳的浓度和SBS症状的发生。此外,女生SBS症状的发生也多于男生,应引起重视。早期识别和管理与通风和SBS相关的危险因素,将对预防SBS等相关问题起到一定的作用。