每一种文化都有其独特的世界观、价值观,不同文化背景下,每个国家都有自己的教育出发点、教育模式、师生关系。通过教育,人们将其文化规范、价值观和信仰传递给青少年,文化特征也影响着教育的方式和方法。近年来,乌克兰和中国在教育领域的合作越来越多,很多乌克兰学生到中国学习,乌克兰也有很多中国留学生。异国文化使在中国的乌克兰学生和在乌克兰的中国学生都面对着不同的挑战,甚至无法完成学业。了解二者差异,能使跨文化教育更加顺利。本文通过分析中国和乌克兰两国文化和教育情况,基于Hofstede文化维度理论分析中国、乌克兰两国文化对教育的影响。分别分析中国和乌克兰古代和现代文化对两国学前教育、基础教育、高等教育的影响,希望读者有所受益。通过分析发现,中国和乌克兰两国的文化有相似也有不同,且不同占多数,中国古代信仰佛教、道教,崇尚儒文化,在改革开放以后实行了开放经济,社会发展很快。乌克兰在古代受东正教影响很大,没有独立的国家形态,受苏联模式影响很大。在独立后,出现过发展需求与旧资源的矛盾,近年来选择“欧洲标准”,与欧洲联系紧密。中国教育和乌克兰教育也有异同存在,中国从古至今教师的地位都比较高,所有人对学习非常重视,在本国教育发展的基础上积极吸收国外优秀教育经验。乌克兰教育在最初时期没有自己独特的风格,教师地位低下以及近年来有了欧洲教育风格。在通过对中国、乌克兰两国文化的分析和文化影响下教育的分析,可以使中乌教育工作者或者留学生对对方国家有初步的了解,为两国文化、教育交流都提供一些资料帮助。