本研究基于层级性元语言系统的理论和方法(李葆嘉,2002),对汉—越基本词汇、汉—越释义元语言系统进行对比研究。在对两种语言的基本词汇和释义元语言系统作比较之前,制订越南语的基本词汇和释义元语言基元集也是一个不可缺少的研究目标。本研究的前期工作对越南语的语音和词汇进行了梳理。本研究的主体分为三大部分,循序渐进地展开。第一步,提取前人的四种词表即《越南语基础词汇表》(3600个);《越一汉词汇表》(5500个);《越南语小学生词汇表》(3000个)和《越南语常用词汇表》(4500个)的共现词,制成《越南语基本词汇初表》。再次对《越南语受限词汇表》进行调整,汰除冗余,制定《越南语基本词汇表》(1425个),并与《现代汉语通用受限词汇表》(1451个)作对比。可对应的基本词1073个(75%)。越南基本词未见《汉语通用受限词汇表》的有352个(25%),其中66个(18.8%)是越南特有文化词。第二步,将《汉语释义基元表》(2873)译成越南语,通过改造和调整,建立《越南语释义基元初表》(2817)。通过释义基元的实例验证,即用释义基元解释《越南语基本词汇表》所有词项,检查效度,增补缺漏,最终建构了《越南语释义基元表》(2842)。第三步,就《越南语释义基元表》(2842)和《汉语释义基元表》(2873)进行对比。越南语释义基元2842个,与汉语共有的2774个(占97.6%),不直接对应或无法对应的基元68个(占2.4%),未见于《汉语释义基元表》的越南语释义基元99个(占34%)。两种语言在释义基元方面大部分相同,不同之处主要体现在两种语言各自的一些文化特色词,以及各自语言结构类型、词语使用、组合方式、释义风格差别造成的基元。论文的主要成果《越南语基本词汇表》,可用于越南语教学。《越南语释义基元表》可为词典编纂提供借鉴,并满足一定范围内词语释义需要。通过对《越南语基本词汇表》的释义基元验证,首次编制了《越南语元语言释义微型词典》,为编撰《越南语元语言释义词典》打下了基础。该研究的理论价值在于,以层级性元语言系统理论和方法为指导,借鉴汉语中已有研究成果对基本词汇进行研究可以为两种语言的基本词汇对比研究提供个案,制订越南语基本词汇并与汉语基本词汇进行对比,揭示越南语和汉语基本词汇的共同性和差异性,也给越南语的词汇教学和词典释义提供可参考的限量词汇。