在社会高度信息化和技术高度密集化的时代背景下，农村党员干部现代远程教育从2003年选取若干省份试点，到现在的全面展开和深入发展，在加强农村基层组织建设、提高农民素质、促进农业经济社会发展进程中发挥了重要作用。本文系统梳理了全国和黑龙江省农村党员干部现代远程教育工作的历史发展脉络，从信息化时代的角度回答了农业现代化进程中开展现代远程教育的必要性和迫切性。同时，从黑龙江省农村党员干部现代远程教育工作现状入手，采用实地调研、开会座谈、个别走访、问卷调查的形式，运用管理学、社会学、教育学、传播学等相关知识，系统研究了农村党员干部现代远程教育的基础设施、教学资源、技能培训、教育效果，重点探讨思维观念、舆论宣传、群体素质、组织保障等对农村党员干部现代远程教育工作的影响。立足于黑龙江省农村党员干部实际，从战略和全局的高度构建黑龙江省的“大远教”格局，从发展思路、具体措施、保障机制着手，加大资源投入、丰富信息应用、学用成果转化等方面，提升黑龙江省农村党员干部现代远程教育工作效果，为全国深化农村党员干部现代远程教育工作提供参考。