长期以来,科学合理性问题一直是科学哲学的核心问题之一,科学哲学家们对此展开了一系列的争论。作为新历史主义的代表之一,美国科学哲学家拉里·劳丹对之前的科学合理性观点产生了异议,并提出了新的独特的科学合理性理论,赋予了科学合理性新的意蕴,这为解决科学合理性问题存在的理论困境提供了新的思路并且发挥了重要作用。因此,研究劳丹的科学合理性理论具有重要意义和价值。本文包括三个部分:第一部分,在厘清劳丹科学合理性理论产生的历史背景的前提下,探究劳丹科学合理性理论的思想来源。一方面,劳丹科学理性理论产生的历史背景与科学哲学的发展密切相关,又与科学合理性问题的演进紧密相连;另一方面,劳丹科学合理性理论思想主要来源于实用主义哲学、历史主义科学哲学和自然主义哲学的思想。第二部分,系统阐明劳丹科学合理性理论的内在理路。具体来说,劳丹将解题活动视为科学的本质,用“解题活动”代替追求真理,并把追求高效力解决问题作为科学的目的。在他看来,如果科学是进步的,那么科学就具有合理性。科学研究传统可以指引问题的解决,而解决问题的效力也是评价科学合理性的标准。之后,劳丹通过引入认知价值构建了科学合理性的网状模型,本质上是试图从内在科学的角度解决科学合理性问题。此外,劳丹强调科学合理性不仅是规范性的,而且是经验性和可变性的,并提出了规范自然主义的思想。第三部分,尝试对劳丹的科学合理性理论进行恰当的评价,挖掘其科学合理性理论的价值,揭示其科学合理性理论存在的局限。具体来说,劳丹科学合理性理论的价值方面主要体现在对科学本质的独特理解、对科学合理性范围的扩展及重视科学哲学与科学史和社会学的结合方面。劳丹科学合理性理论存在的局限主要体现在实用主义理论倾向、相对主义倾向及其科学合理性理论缺乏实践概念的操作等方面。