偶像崇拜是小学生精神生活的一个重要组成部分,不同的崇拜对象会对小学生产生不同的影响。本研究的意义主要在于通过调查山东省高年级小学生偶像崇拜的现状，为小学生进行合理的偶像崇拜提出对策，来丰富小学生偶像崇拜的理论体系。本研究采用问卷和访谈法对山东省六所小学624名学生偶像崇拜现状进行调查，了解小学生偶像崇拜的现状及其存在的问题，分析崇拜偶像成败的原因，为合理引导小学生的偶像崇拜提供相应的依据和建议。通过调查和访谈表明：多数小学生有崇拜的偶像，且崇拜对象较稳定；崇拜偶像的类型、了解偶像的途径具有集中性；崇拜行为具有自主性。其中存在的问题为：小学生选择偶像的性别上有显著差异性，女生在喜欢异性方面发展更早；小学生经常关注偶像信息，偶像对小学生的影响是长久的；小学生崇拜的偶像明星比例较高，传统榜样人物较少；小学生有学习压力，渴望得到更多自由；电视、网络是小学生了解偶像的主要渠道；小学生偶像崇拜的目的、对偶像的认知具有一定的盲目性；偶像崇拜对小学生有一定消极影响；小学生偶像崇拜行为具有隐蔽性，与成人交流较少。在现状调查的基础上，本研究分析和探讨了小学生崇拜偶像成败的原因。具体原因为：小学生成长的心理需要、相对缺乏思考力和判断力、家庭教育观念错误、学校传统榜样教育存在缺陷、社会大众媒体的影响。根据存在的原因，提出相应的对策。从提高自我认识、加强与成人沟通、培养媒介素养、进行广泛阅读等方面提高小学生的自我教育能力；从改正偏颇的教育观念、真诚地和孩子沟通、提高家长的素质等方面改善家庭教育；从推行偶像一榜样教育、加强教师的引导等方面改进学校教育；从增强大众媒体的社会责任感、改善榜样形象重塑精神偶像、为小学生提供更多开放场所等优化社会环境。