随着信息时代的来临以及智慧产业的发展,以人为中心的交互设计逐渐应用于各行各业,以用户体验为主的功能美成为现代设计美学的核心概念。本文以三维仿真展示为切入点,探讨煤矿工业数字化转型过程中交互设计的运用。针对岗前教育难以实际上手操练、受时间空间限制等问题,提出基于增强现实艺术形式的三维场景交互设计。本文架构主要分为四大章节:第一章节为绪论部分,在分析煤矿安全的时代背景、工业教育动画的技术背景以及学科融合的新兴趋势基础上,结合设计表现方法与国内外研究现状,为交互设计在“智慧矿山”仿真教育展示中的应用提供理论依据与现实意义。第二章节着眼于工业仿真模型展示过程中交互设计的呈现研究与可行性研究。第三章节是智慧矿山仿真教育交互展示系统设计实践的具体内容,包括针对教学需求的内容设计、以实物为蓝本的三维模型设计、基于镜头运动的影片结构设计、针对交互中视觉展示的识别目标设计、以用户体验为中心的功能设计等,是全文的核心所在。第四章节为总结性陈述,不仅对设计的最终呈现效果进行分析,更将论文的研究成果分类总结,同时重点讨论了未来工业仿真教学高速发展需具备的必要条件。综上所述,将交互设计与工业教育数字化融合研究,并以增强现实的艺术形式呈现,是数字媒体领域的一次积极尝试。智慧矿山仿真教育交互展示系统通过雕刻模型、镜头动画以及人机交互,有效地解决了线上仿真教学的细节展示、流程示范、上手操练等关键问题,实现了艺术与工科的深度融合,达到了规范操作流程、提高开采效率、降低安全隐患的目的,为日后艺术设计与工业仿真的跨学科发展开辟了新的道路。