随着高等教育的快速发展以及对体育人才需求的不断增长,迫切需要培养一批高素质、高质量的人才,因此,“培养什么样的人才”和“怎样培养人才”成为目前探讨的首要问题。本论文主要运用文献资料法、访谈法、调查法对哈尔滨体育学院体育类本科专业人才培养模式的改革进行研究,主要从名称更换情况、培养目标情况、总学时情况、必修课与选修课学时情况、学科与术科课程学时情况、实践环节情况进行分析,调查发现其人才培养模式存在的问题,得出以下结论:1、21世纪随着科技、经济、文化以及社会的快速发展,迫切需要高等体育院校培养出各类体育人才来满足社会发展的需要,为本国经济和社会发展奠定更坚实的基础;需要体育院校认真解决办学定位的问题,明确人才培养目标、类型定位和服务面向定位,避免盲目向综合性、研究型大学看齐的倾向,强化为区域经济和社会发展服务的意识。2、哈尔滨体育学院体育类专业人才培养模式存在的问题:培养目标具体定位模糊;学时分钟数缺少;总学时数不够;必修课学时数较少;工具类课程缺乏;专业必修课缺乏自身特点;任意选修课重复设课;学科与术科课程设置不合理;实践环节薄弱。3、哈尔滨体育学体育类人才培养模式的改革成为必然趋势,人才培养方案的制定必须要符合时代的要求,培养的体育人才不论是在数量上,还是在质量上都能满足社会的需要。