科学技术是第一生产力,是一个国家、一个民族兴旺发达的标志,也是一个国家综合国力的重要体现。列宁作为世界上第一个社会主义国家的缔造者和领导人,把马克思主义科学技术思想的优秀理论成果与苏维埃俄国的现实国情以及时代背景和发展要求紧密结合起来,创造性地提出了一系列内容丰富的科学技术思想,并用来指导和发展苏维埃的社会生产力、巩固新生的社会主义政权,促进产业结构的调整优化,培养科技文化人才,全面推进全社会的工业化进程,取得了引人瞩目的历史成就。深入研究列宁科学技术思想,探究其产生的理论渊源、时代背景,发展脉络,主要内容和主要特征,挖掘其深远的历史意义和重要的当代价值,不仅可以进一步拓展马克思主义发展史的学术研究,而且对于推进马克思主义中国化的历史进程,推进中国特色社会主义新时代的科技进步具有重要的理论和现实意义。列宁科学技术思想就其产生而言,是思想创新和时代发展的产物,马克思“科学技术是生产力”理论、马克思恩格斯的世界市场理论和人才理论是列宁科学技术思想的理论渊源,19世纪末20世纪初电气革命时代来临和科学技术发展进入新时代是列宁科学技术思想产生的时代背景。就其主要内容而言,十分完整丰富,包括:科学技术推动社会生产的发展和社会制度的变革;大力培养科学技术队伍,发挥科技人才作用;扫除文盲,发展职业技术教育和综合技术教育以及电气化教育;学习外国的先进经验,吸收外国的科学技术成就。就其主要特征而言,具有时代性、开放性、创新性和实践性的鲜明特征。列宁科学技术思想,是苏维埃社会主义国家初级阶段建设、发展的理论指导和实践圭臬。它促进了无产阶级政党和社会主义国家对科学技术推动社会发展巨大历史作用的认知,丰富了现实中的社会主义国家发展科学技术,推进科学技术进步的理论和实践,丰富了马克思主义的理论宝库。其对我国建设中国特色社会主义的理论与现实启示在于:深化科技体制改革,大力发展教育文化事业、重视科技队伍的培养,实施人才强国战略,坚持对外开放积极吸纳国外先进科学技术,是提升科学技术水平的重要途径,也是发展生产力,推进工业化进程、促进社会全面进步和增强综合国力的必由之路。