完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标。教育改革作为此次全面深化改革的重要领域,达成全面深化改革的总目标毫无疑问地要推进教育治理现代化。2014年全国教育工作会议上明确提出,要将推进教育治理体系和治理能力现代化作为深化教育领域综合改革的战略目标。2019年2月,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》再次重申了这一战略目标的重要性。高校是人才培养的主阵地,思想政治教育治理是高等教育改革向深层次推进的重要方面,其核心目的是提高高等教育人才培养质量,为我国社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。因此,加强高校思想政治教育治理体系和治理能力现代化研究有利于提高教育整体治理水平,有利于实现教育现代化的总目标。但由于篇幅所限,本文着重探讨高校思想政治教育治理能力现代化的基本内涵、面临的机遇和挑战以及实现策略。文章主要分为四个部分:第一部分,对论文的研究背景、研究意义、研究现状、研究方法、重难点、创新点和不足之处等方面进行了详细阐述,为论文的主体论述奠定了基础。第二部分,对高校思想政治教育治理能力现代化的相关理论进行了阐述。在梳理思想政治教育治理和思想政治教育治理能力等核心概念的基础上,对思想政治教育治理与管理、治理能力与管理能力等相近概念进行了区分,并重点阐述了高校思想政治教育治理能力现代化的基本内涵。第三部分,从机遇和挑战两个角度出发,分析了高校思想政治教育治理能力现代化因政策体系的日益完善、治理主体的多元化、新媒体技术的发展而面临的发展机遇,以及高校思想政治教育治理能力现代化所面对的严峻挑战,如治理理念滞后、机制不健全、载体协同效能低、队伍素质不高、主体权力失衡等。第四部分,就理顺价值体系、完善工作机制、丰富运行载体、强化多元主体治理能力四个方面,对实现高校思想政治教育治理现代化的策略要素进行了阐述。