【摘 要】
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近年来,随着我国逐渐加大的金融体制改革,国内经济步入良性发展轨道,居民人均可支配收入逐年提高,个人投资者拥有的股票、基金、债券、外汇或实物等投资品种和投资渠道也越来
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近年来,随着我国逐渐加大的金融体制改革,国内经济步入良性发展轨道,居民人均可支配收入逐年提高,个人投资者拥有的股票、基金、债券、外汇或实物等投资品种和投资渠道也越来越多,居民投资意识的日益提高,他们希望从商业银行获得更高质量金融服务的期望也日趋强烈。个人金融业务由于其服务对象的广泛性、收益的稳定性和较低的风险性已逐渐成为银行利润拓展的新方向,是各商业银行市场竞争的焦点,这就要求商业银行需提供全方位的、多层次的、个性化的个人金融服务。伴随金融体质改革的不断深入,为了不断增强同业竞争能力,各家商业银行纷纷调整和改变自身经营策略与方针,将个人金融业务作为其新的利润增长点。投资理财、消费信贷等新兴金融业务已成为个人投资者日益关注的热点,正是这些因素促使我国商业银行个人金融业务的开展步入快速发展期,但我们必须清醒地认识到对比国际大型商业银行的发展现状,我国的商业银行个人金融业务发展还处于起步阶段。本文以KL银行DQ分行为例,采用比较研究法,与系统内具有代表性的四大国有商业银行进行比较,实现横向与纵向的交叉对比来衡量KL银行DQ分行个人金融业务发展的现状,找出KL银行个人金融业务存在的问题,并对下一步个人金融发展方向与策略进行展望,将落脚点放在优化业务结构和提升客户体验上。本文的主体共分四个部分,在绪论后,从个人金融业务的国内、外发展现状入手,介绍了个人金融业务的界定与理论基础,并展开分析KL银行个人金融业务的发展现状和存在的问题,最后提出KL银行个人金融业务发展的对策建议与保障措施,并对KL银行个人金融业务未来的发展趋势进行了展望。
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摘 要:在小学高年级,学生千差万别,各有各的特点,所以成绩的差异势必存在,两级分化现象不可避免,在小学英语高段教学中,日趋严重的两级分化现象要求我们必须寻求对策。基于此本文将结合有效教学实践,总结如何提高学生英语学习水平。 关键词:小学英语教学;两级分化;策略 小学高年级学生在学习英语的时候,会产生两级分化问题,为此,要重视如何通过教学策略的研究,以提高英语教学水平,从而促使每个小学生都能够学
摘 要:俗话说:“积千累万不如有个好习惯,”所谓习惯,是指在长期里逐步养成的,一时不容易改变的行为,倾向或社会风尚。学习习惯,是指在学习上经过练习巩固下来的接近自动化认知活动方式,包括培养学生的预习习惯、课堂学习习惯、作业习惯、课外阅读习惯,积累好词佳句的习惯。因此培养学生具有良好的语文学习习惯,能够成为学生学习语文的一种内部动力因素。 关键词:语文;学习习惯;培养 一、预习习惯 预习是课堂
摘 要:情感教育,指通过情感交流触发人们积极的情感体验,唤起受教育者的自我教育的主动性,促使人们在相互依赖、彼此尊重的心理基础上,将正确地认识转化为自觉行为的教育方法。情感教育是完整的教育过程的一个组成部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质促使他们产生积极的情感体验,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。在当前高中思想政治工作中,针对高中生的思想情感特点,探索运用情感教育,对于拓
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[摘 要:对于初中班级管理,班主任老师一定要保持积极乐观的心态,坦然的面对班级中学生出现的各种问题,在引导和教育学生的问题上一定要耐心和细致,初中生是具有“被雕刻性”的,一定要理解他们所在年龄段特有的情绪特点,将心比心,为构建团结的初中班集体而努力。 关键词:初中班主任;管理工作;问题;对策] 初中班主任在班级管理中是核心人物,如何发挥人物的价值?首先要让班主任老师充分理解班主任这个角色的定义
本文对如何做好项目内部控制管理工作,加强企业的工程项目内部控制工作,从项目实施的五个阶段分别提出措施和建议,为做好这方面的工作提供参考。
摘 要:小学语文教材是小学生学习古典诗词的一个重要途径。小学生学习古典诗词,不仅能培养他们的文化素养,也能体会到凝聚在古典诗词中的智慧、风骨、操守、意境。本文分析了人教版小学语文古典诗词的特点,通过剖析人教版教材的特点提出了一些针对性的教学方法和建议。 关键词:人教版;小学语文;古典诗词 人教版教材在古典诗词内容的选择上,唐代篇目最多,其次是宋代,元代以后和唐代以前的篇目最少。这是由于唐宋时代
中国传统教育文化,是中华文化的重要组成部分,它支撑了中华文明薪火相传,存续数千年而不衰,这也证明了其强大的生命力。充分挖掘其中的有益成分,助力今天的语文教育教学,是很有意义的。 传统教育文化包括哪些特点呢? 第一,重视身教。 传统教育强调“身教重于言教”,突出了“身教”的重要性。现代语文教学,“身教”作用仍然突显出来。老师的身教具体体现在以下几个方面: 一是爱语文。有爱才有激情。一个深爱语