阿尔及利亚是一个复杂的多语言国家,由于历史、宗教和殖民主义的影响,阿尔及利亚存在着阿拉伯语、柏柏尔语和法语等多种语言。为了去殖民化和维护国家政治统一,独立后的阿尔及利亚实施了单一的阿拉伯化语言教育政策。由于该政策规划悖于语言现实,忽视了国家发展的实际与需要,随着时间推移,众多问题逐渐显现,迄今为止,非但没有达到预期效果,反而与之背道而驰,政策实施陷入困境。语言教育政策的制定与实施一直是多语言国家建设和发展中面临的一大难题,尤其在全球化和文化多元化的背景下,语言教育政策研究在当今社会日益重要。独立后的阿尔及利亚大力推行阿拉伯化语言教育政策,以期构建新独立国家的民族认同,推进民族国家的建设。虽然该政策的实施在一定程度上巩固了国家政治和文化的独立性,但这种带有鲜明政治化倾向的政策产生了一系列不良后果,包括导致族际关系更加紧张,加剧了社会不公平,损害了教育质量。基于对阿尔及利亚语言教育政策的历史发展和现实困境及原因的分析,本文对其语言教育政策的发展方向提出了展望:可以通过考察阿尔及利亚语言国情,调适政策目标和语言规划价值取向以制定更加合理科学的语言教育政策;通过加强少数民族语言教育和外语教育以促进民族和谐和社会的全面发展。语言教育规划是非常敏感和复杂的,是一个民族和政治问题,也是一个综合性的社会问题,与民族关系、社会经济与文化发展密切相关。在全球化和国际化不断发展的今天,国家语言教育政策的制定与实施,应尊重语言现实,以服务国家全面发展为目标,充分发挥多元语言的互补性,使本国的多元文化成为国家发展的动力和源泉,实现语言统一性与多样性的平衡。