社会工作是本着以人为本和助人自助的精神,运用专业工作方法为人民大众提供社会服务的行业,是构建和谐美好的社会不可忽视的重要力量。因此,培育具体执行社会工作服务实践的社工人才就非常重要。这些年,我国社会工作发展快速,社会工作的专业服务不断增加和丰富起来,但还存在着东西部地区之间、发达和贫困地区之间的不平衡的现状,很多边远贫困地区社会工作发展滞后,社会工作人才更是缺乏。“三区计划”是中央为解决边远贫困、民族、革命老区地区社会工作的自生力不足,吸引不了其他地方社工人才留下的问题,助力这些地区的社会工作发展而设的政策项目。“三区计划”除了为受援当地提供直接服务外,本地社会工作人才的培力才是重中之重。本研究是以笔者亲身参与实践的Y县“三区计划”项目为研究缘起,主要采用质性研究方法,以项目文献资料、访谈资料、实习日记和观察记录等作为论文研究材料,将理论与实践结合进行深入理解,进行关于本地社会工作人才培育相关问题的研究,深入探讨“三区计划”下由社会组织来介入培养受援地的本地社会工作人才的培育内容与方法等实践。最后,笔者认为要做好本地社会工作人才培养,不光要由培养方进行的培养对象个体培力实践,也要对其所处地区的组织、社会、政策等各个系统的共同努力,才能实现良性的本地社会工作人才的培力和实践。笔者希望本研究成果能为我国本地社会工作人才培育提供借鉴意义,也希望通过对“三区计划”项目背景下的服务实践的探讨,能够为之后的“三区计划”作出微薄贡献,为受援地区的社会工作发展和当地社工人才培育创造出更多可能性。