随着我国GDP和综合国力的不断提升,我国在经济方面取得了显著成绩,但在环境方面付出了沉重代价。严重的环境污染问题不仅成为我国经济发展进程中重要的制约因素,而且直接影响到人们的生存和生活质量。为此,党的十八大报告将生态文明建设与政治建设、经济建设、文化建设、社会建设并列为“五位一体”的总体布局,同时提出加强生态文明宣传教育,提升全民环境意识和生态意识,为建设美丽中国以及加强大学生综合素质中的环境美学教育,给予了方向性的指导。根据我国生态环境的现实状况,通过环境美学教育提升大学生综合素质具有丰富的实际意义。首先,促进生态文明建设,是解决环境问题的重要手段;其次,提高人才培养质量,促进大学生适应社会发展的需求,改善人们生存环境,实现诗意栖居生活。最后,丰富大学生综合素质的内涵,提升大学生的审美素质、思想道德素质和身体心理素质等。环境美学教育不仅是大学生综合素质教育的重要内容,而且是提升大学生综合素质的重要途径。环境美学教育与大学生综合素质教育,两者都包含了价值观、审美与社会公德的教育内容;并且以促进大学生处理人与人,人与社会,人与自然的关系做为最终目标。从环境美学教育提升大学生综合素质的实施策略来看,主要包括以完善环境美学教育的理念、目标和课程,提升大学生综合素质的内涵;以创造美的校园环境文化,营造大学生综合素质提升的育人环境;以开展环境美学教育实践活动,拓展大学生综合素质提升的育人形式,加强大学生综合素质中的环境审美素养、环境美德和环境保护意识等。因此,高校加强环境美学教育提升大学生综合素质,响应了党在十八大报告中对加强生态文明教育的要求,同时丰富了大学生综合素质教育的内容、形式和育人环境。