考试大纲是考试的标准和控制命题的指导性文件。它具体说明考试的目的、性质、内容范围和能力层次的要求，其中还包括试卷结构、试题形式、考试时间限制，在内容上一般应包括考试目标、考试内容和考试标准，有时还给出样题作为例案说明，考试大纲是将课程目标细目化、操作化，把课程目标的抽象原则具体化，表述为能被观察测量的行为。　　乒乓球裁判等级考试大纲为我院学生提供了一份切实可行的资料，是学生在学习中有纲可依，更有针对性；加强学生学习乒乓球裁判法的兴趣，切实提高学生的理论知识水平和临场操作能力，为广东省裁判骨干及国家级、国际级裁判员的培养打下坚实的基础。乒乓球裁判等级考试大纲补充了乒乓球裁判教学中的缺漏，为教师提供了系统完善的教学文件，方便了教师的教学工作，有利提高教学质量。　　本文采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、比较法、以及数理统计等多种科研方法，针对广州体育学院乒乓球裁判等级考试大纲进行设计与研究，明确规定了考试的目的、任务、内容、课时安排、试卷类型等。　　通过对专家、学生的访谈及学生对配套的十五套真题的作答情况得出以下结论：　　1、“先做人再做事”。一个合格的乒乓球裁判员不仅要具有熟练的专业技术能力，而且还要有良好的职业道德。学校应该加强对学生裁判员的裁判职业道德教育，使每位裁判员都能够做到：热爱体育事业，热爱裁判工作；努力钻研裁判业务，积极参加实际工作，不断提高业务水平；严格履行裁判员职责，做到“严肃、认真、公正、准确”的八字方针；作风正派，不徇私情，坚持原则；裁判员之间互相学习，互相尊重，加强团结；服从领导，遵守纪律，执行任务时精神饱满、仪表大方等。　　2、理论与实践紧密结合，注重裁判知识教学的多样化、系统化、长期化、实用化。应依靠体育院校和部分教师自身的资源和优势，在社会上给学生创造更多的参与裁判实践的机会，每次裁判实践后，注意对裁判实践工作进行总结，再学习，再总结。　　3、丰富和完善乒乓球裁判相关理论，使其顺应乒乓球运动的发展，更好的为乒乓球运动的普及和提高服务。因此，学校不仅要加大学生的裁判理论课程学习比例，还应加强对裁判员理论知识的考核。