【摘 要】
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政务秘书是在国家形成与发展过程中逐渐形成的适应于中国国情的辅政体系。近年来,广东政务秘书虽普遍具有高等学历,但从总体来看,非秘书专业占比较大,专业能力和职业素养也各有差异。具体体现在一些党政机关、事业单位的政务秘书选拔过程中,有时仍会存在工作能力与工作任务不适应、所掌握的业务知识与工作要求不匹配等情形,尤其对法律知识、公文处理、督查信息、政治全局、党建党务、经济管理、上下级关系处理等方面的能力欠缺
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政务秘书是在国家形成与发展过程中逐渐形成的适应于中国国情的辅政体系。近年来,广东政务秘书虽普遍具有高等学历,但从总体来看,非秘书专业占比较大,专业能力和职业素养也各有差异。具体体现在一些党政机关、事业单位的政务秘书选拔过程中,有时仍会存在工作能力与工作任务不适应、所掌握的业务知识与工作要求不匹配等情形,尤其对法律知识、公文处理、督查信息、政治全局、党建党务、经济管理、上下级关系处理等方面的能力欠缺较为突出,同时在现代信息技术应用与处理方面也体现出一定的能力不足。因此,为政务秘书工作人员提供专业训练或系统培训,以达到更好地“人岗相适”,具有十分重要的意义。通过对广东政务秘书再培训的研究和探索发现,当前政务秘书的继续培训、再教育存在诸多问题,如培训机构标准不一,师资队伍和培训教材不够规范,没有形成较为系统、完善的培训规划、培训制度、培训规范等教程,处于散乱和无章状态。西方一些发达国家政务秘书对职业培训与能力提升的模式和过程进行了适应性革新,根据秘书职业工作的专业化要求,制定出相应的职业培训标准,并对秘书从业人员进行定期的职业培训,对提升秘书职业能力,提升办公室工作效率,改变政府形象,具有较为明显的作用。这些经验可作为广东省政务秘书培训工作的有益借鉴。同时,本文提出了“1+N+X”政务秘书职业培训体系,通过政府机关、学校、企事业单位合作的方式,寻求基本技能与操作技能相结合的实用型素质培训模式,进行多元化培训和有效的评估,建立起规范、专门的培训体制。
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