高校大学生的就业问题既关系到我国经济的发展、社会的稳定和进步,又关系到高等教育体制改革目标的实现和高等学校的健康发展,同时也关系到大学生自身的发展、成才和人生价值的实现。而就业指导是帮助学生顺利就业、成长成才的重要手段,开设就业指导课程更是大学生就业指导工作有效运行的重要内容和关键环节。积极探讨大学生就业指导课程建设,构建系统、科学、规范且具有良好可操作性的课程体系,在课程能力范围内切实提高学生的职业素质和能力,是非常有意义的,这也是笔者研究本课题的出发点。本研究共分为六部分。第一部分绪论,简单介绍研究背景、选题依据、研究的现状、内容及方法,并对大学生就业指导课程建设相关概念进行辨析和界定。第二部分为辨明就业指导课程建设的方向,对大学生就业指导课程的目标进行辨析,并对目标体系和时间维度上的目标实现作了概述。第三部分通过教师层面的问卷调查、访谈等,对浙江省就业指导课程的实施现状进行描述,揭示其在课程定位、课程基础、教学内容、教学方法、教学管理、师资力量等方面存在的问题。第四部分通过学生层面的问卷调查、访谈等,对大学生就业指导课程的需求、反应、建议等方面进行阐述,为就业指导的课程建设打下基础。第五部分着重从构建原则、结构设想两方面提出了大学生就业指导课程体系的构想,提出了总体目标与阶段目标相结合的原则、统筹课程内容与突出院系专业特点相结合的原则、知识积累与智能发展相结合的原则、课堂教学与课外实践相结合的原则以及学校统一管理与发挥各院系主动性相结合的原则这五个方面的构建原则。第六部分从师资、经费保证与硬件设施建设、教学管理与教学机构建设、教学评价等方面提出做好大学生就业指导课程的保障工作。本研究旨在通过大学生就业指导课程实施现状、学生实际需求反响的深入调查和分析,以找到问题,提出改进策略,加快就业指导课程建设的步伐。