近十几年来，西方企业管理界掀起了一股对组织学习研究热潮，并取得了重要成果。但是组织学习的研究仍有大量工作要做。 从理论发展的角度来看，组织学习现有的理论主要集中在概念、类型等的定义；有部分学者也在研究组织学习的影响因素，但缺乏实证的研究；关于企业组织学习能力测量的探索目前尚处于起始阶段，仍然缺乏较为权威的测量工具。从实践的角度来看，中小企业在市场经济中具有举足轻重的作用。因此，关注其组织学习能力的提升显得十分关键。本文从实证的角度出发，以100多家中小企业的组织学习资料为样本，研究了我国中小企业组织学习能力状况及相关因素对其组织学习能力的影响。本文的主要结论如下： ①人力资源策略可以用协助型策略、累积型策略和效用型策略三个维度来衡量。 ②协助型策略对于组织学习能力的影响最大。 ③组织学习能力与企业绩效之间具有较强的相关关系 ④企业处于不同发展阶段，人力资源策略、组织学习导向和组织学习能力均表现出不同。