本文的写作目的是探索儿童图画书作为一种独特的表达方式,是如何承载它所要表达的主题和内容的。换句话说,就是探究儿童图画书是如何设计的,它的各个要素之间是如何相互配合、相互支撑、共同表达出图画书的内涵的。在谈论图画书的设计之前,先搞清图画书的概念,了解它的缘起和发展,能够让我们站在图画书的原点,明晰研究对象。接着,浅析儿童与图画书的关系。这是站在儿童的立场、坚持“图画书为儿童”的观点,了解儿童对图画书的感受。然后,我们进入对图画书设计的分析。在分析过程中,既不能忽视图画书所具有的“书”的共性,更要关注图画书独有的个性。在此基础上概括出图画书设计的四个重要方面,并从这四个方面进行更为细致的阐释,探析优秀图画书的特质,发现儿童图画书的表达方式所独有的特点。最后一个章节,展望图画书的未来,试图探索只有图画书这种形式才能表达的可能性,并提出一个被人忽视的图画书的发展方向——为盲童设计图画书。