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目的：调查五年制高职护生对老年人态度和老化知识认知以及从事老年护理意愿的现状,并分析其影响因素,为老年护理专业教育提供参考。方法：量性研究：采取分层随机抽样法,抽取某高校的五年制高职护理专业一、二、三、四和五年级的学生为研究对象。采用一般资料和从事老年护理工作意愿问卷、对老年人态度量表(KAOP)和老化知识测试1(FAQ1)进行调查。运用EpiData3.0软件录入数据和校验,SPSS19.0软件统计分析,统计方法包括描述性统计、t检验、χ2检验、方差分析、多元线性回归分析、多元Logistic回归分析、Pearson相关分析等。质性研究：采取目的抽样法和半结构式深入访谈的方式收集资料。选取五年制高职护理专业的一至五年级学生进行深入访谈,研究样本量以受访者的资料重复出现,且资料分析不再有新的主题呈现为标准。运用Colaizzi的现象学资料分析法进行资料收集、整理和分析。结果：量性研究：发放问卷752份,回收有效问卷732份。(1)五年制高职护生对老年人态度量表(KAOP)得分为155.82±20.62,老化知识测试量表(FAQ1)得分为10.27±2.68,两量表得分呈正相关(r=0.168,P=0.000)。多元回归分析结果显示：曾经照顾过老年人、与老年人的关系好、愿意从事老年护理和FAQI得分高的护生对待老年人态度更积极；高年级和KAOP得分高的护生,FAQ1得分高。(2)调查的732名护生中有409(55.9%)人愿意毕业后从事老年护理工作。多元Logistic回归分析结果显示：对老年人的正向态度、与老年人同住过、与老年人关系好、照顾过老年人、非独生子女、男护生更愿意从事老年护理工作。不愿意从事老年护理工作的原因依次为老年人难沟通、工作辛苦、老年人不卫生、工资待遇低、工作不稳定,没保障、无挑战性等。质性研究：访谈16名护生,其中男生4名,女生12名,资料达到饱和。运用Colaizzi的现象学资料分析法分析护生从事老年护理意愿的影响因素,结果显示：护生不愿意从事老年护理的原因包括对老年人和老年护理工作及养老机构存在偏见、工资待遇差、社会认同感低、个人心理及家庭方面因素等；愿意从事老年护理的原因包括对老年人的感情、对老年护理职业的责任感和价值感、发展前景好及缓解就业压力等。结论 (1)五年制高职护生对老年人的态度趋于正向,但老化知识普遍缺乏；护生老化知识得分越高,对老年人的态度越正向。(2)护生从事老年护理意愿处于中等水平。影响护生从事老年护理意愿的因素主要包括：护生对老年人和老年护理工作存在偏见、误解；老年护理人员的经济和社会待遇低等。因此,学校和实习医院应加强老年护理专业教育；社会媒体应对老年人和老年护理工作进行正面宣传；政府应提供相关政策支持和加大资金的投入。