【摘 要】
:
本文主要抓住了新的历史条件下,侨联组织需要发挥哪些作用,并以此作用为目标定位,作用实现的资源筹集和路径选择这两个重点,从实践和理论两个方面对侨联组织的作用发挥进行了研究
论文部分内容阅读
本文主要抓住了新的历史条件下,侨联组织需要发挥哪些作用,并以此作用为目标定位,作用实现的资源筹集和路径选择这两个重点,从实践和理论两个方面对侨联组织的作用发挥进行了研究和探讨,并提供了可以运用到实际工作中来的路径模式设计和方法提供,为各级侨联组织和广大侨联工作提供既有针对性、可操作性的借鉴。
本论文主要分为6个部分,第1部分是绪论。第2部分是侨联组织的基本职责及其作用发挥及其实践总结。第3部分是侨联工作环境的新变化。第4部分是新时期侨联组织新作用定位。第5部分分析了侨联组织作用发挥面临的挑战及机遇。第6部分是侨联组织作用实现的路径选择,也是本论文的重点。
本文的创新:一是提出了侨联组织的作用定位,对侨联组织作用进行了丰富。二是提出了侨联组织发挥作用的路径选择,对侨联工作方式方法进行了完善。三是作用定位与路径提供的有机结合,实现了理论与实践的有机结合。
本文的不足:一是环境复杂多变,难以确保理论的绝对有效。二是国外侨情掌握的不够直接,其分析准确性受到一定限制。三是国外的研究成果较少,可以借鉴的理论成果有限。
本文认为:侨联作用的实现是一个系统的工程,也是一个动态的工程,只有结合实际需要,立足自身实际,放眼全球,适时创新,才能确保侨联工作的作用得以真正实现。
其他文献
招一、疑问代词(副词)引导的从句改为“疑问代词(副词)+不定式结构”。如:1.他不知道他应该干什么。He didn’t know what he should do.He didn’t know what to do.2.你能
为加强社会主义新农村乡镇组织建设,培养有知识、有文化的乡镇干部,培养具有坚定理想信念和奉献精神的党政干部人选,中央决定在全国范围内开展如何更好地建设乡镇干部队伍工
本文从新教材的特色——“贴近生活,贴近社会,体现STS教育思想,面向全体学生,倡导以科学探究为主的多样化学习方式,在学生亲自”做“科学中提高学生科学素养”出发,从备课、
英语作为一门外语,在传统小学教学中教学过程相对乏味、枯燥,知识点难以被学生有效记忆.而游戏教学方法因其趣味性以及良好的教学效果,近年来被普遍应用.游戏能为课堂营造良
因式分解是多项式的一种重要变形,是数学运算的一种基本技能,它的应用十分广泛,这部分内容知识点多,所用的公式复杂且灵活多变,易出现错误,现举例加以说明,以供同学们参考。
首先请看下面一道中考题:rn-Ann has made great progress recently.rn-____and____.(湖北咸宁)rnA.So has she;so have you B.So has she;so you havernC.So she has;so you
◆原书节选◆rn诗人的话有时是不能以理来衡量的.因为诗的妙处在于含蓄,在于微渺,寄托在可言不可言之间.不过叶燮有更深一层的说法.他说:“可以借言语表达的固然是理,难于借
东晋时,随着中原文化的大量南渐,江南一带文风鼎盛,大书法家王羲之、大画家顾恺之、大诗人陶渊明相继横空出世。陶渊明,名潜、字渊明。生于公元365年。他生在浔阳柴桑(今江西
小学低年级阶段,在数学课堂上引入游戏教学法,不仅能够吸引学生的注意力,引导学生快速进入学习状态,而且能够提高学习效果,让学生在玩中学、在学中玩.通过多年小学数学教学经