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泰语与越南语专业学生情绪和外语学习动机之间的关系研究
【摘 要】
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在过去的几十年里,有很多外语学习动机和情绪关系的研究,但大量的研究集中在焦虑等负面情绪上(Dewaele,2012;Gregersen&Mac Intyre,2014;Mac Intyre,2017)。近年来,随着积极心理学(PP)被引入二语习得,关于外语学动机和积极情绪之间关系的研究越来越多(Dewaele&Mac Intyre,2014;Deweale,et al.2018;M
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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