自从Bowen提出自我分化的概念以来,由于其在个体心理适应能力发展中的重要性,它一直受到心理学研究者的关注。而情绪对于人类认知过程的建设作用也日益受到研究者的重视,尤其是情绪与注意的研究备受关注。同时,以焦虑个体为主要研究对象的相关研究,已经得到基本一致的结论,即焦虑个体容易对负性信息产生注意偏向。而在自我分化的理论中,低自我分化者极易产生各种焦虑行为。因此,本研究将结合情绪启动研究范式和注意偏向研究范式,探讨高低自我分化者在不同的情绪状态下注意偏向的特点。本研究包括两个实验。实验一假设：低自我分化者在无情绪启动条件下会对负性刺激产生注意偏向,就是说,低分化者对负性信息的反应比正性信息的反应更快,但是高分化个体没有此表现。实验一采用自我分化量表,该工具由吴煜辉根据Skowron和Friedlander的自我分化量表修订而来,筛选出87名符合要求的被试,其中高分化组45名,低分化组42名。筛选出来的被试参加点探测任务。实验二假设：在负性情绪启动下,相对于高分化组而言,低分化个体会表现出更大程度上的对负性刺激的注意偏向。在正性情绪启动下,高低分化组对负性刺激的反应时差异不明显。被试在完成实验一之后休息10分钟进行实验二的任务。实验结果表明：(1)无情绪启动情况下,高分化组和低分化组的注意偏向存在显著差异,低分化组对负性信息存在注意偏向；(2)三种不同情绪启动条件下,高分化组对负性刺激的反应时差异不显著,但是低分化组的反应时存在显著差异；(3)负性情绪启动下,高分化组和低分化者注意偏向差异显著,低分化组表现出明显的对负性刺激的注意偏向,而高分化组无明显变化；(4)正性情绪启动下,高分化组和低分化组注意偏向差异不显著,但是低分化组注意方向发生改变,表现出对负性刺激的回避。