话题作文以其内容和文体的开放性,以及有利于发挥学生个性和创造性等优势登上高考作文舞台,被广泛应用于作文教学领域。同时话题作文本身在写作中也出现了一系列问题,受到社会各界普遍关注并引起争议。本文欲在前人研究的基础上,对话题作文研究做冷静思考,以期对理论与实践有所补益。本文把历史视角作为切入点,通过对话题作文产生背景的研究,审视话题作文内涵及理论价值。同时对话题作文在现实中存在问题进行分析,得出导致话题作文写作中问题出现的自身原因、教学原因、学生原因和社会原因分别是命题方式的局限、综合能力的考察与基本技能培养间的人为对立、学生主体性的缺失、应试教育观念根深蒂固。进而从完善命题导向、建构开放有序话题作文教学体系、培养学生语文素养等几个途径提出真正实现话题作文价值,完善作文教学实践的合理化建议。本文采取文献考察、比较、访谈等研究方法,行文采用个案分析、归纳和演绎的方法,重视论据的合理性和充分性,同时争取多方取证。期望对现实问题的分析思考能够对教学实践工作者有所启示,同时引起理论研究者的注意,共同完善作文命题方式的理论研究,引领作文教学,并与作文教学合力朝着积极健康的方向发展。